学习体会
面临初四语文总复习时间短、内容多，要求高的情况，有许多的困惑一直困扰着我们：压力大，课时紧，复习过程如蜻蜓点水般仓促，怎样做才能让学生们在短时间内收获更大呢？通过这次市教研中心组织的指导工作，我们的体会如下。
一、 语文复习中考察点多而杂，如“积累与运用”中已包括了18个复习重点，包括以前忽略过的下列内容：
1、 汉字与书写2、课本涉及的重点文学 常识3、词语的选择与运用4、修改格、式错误5、概括语意等。
应对策略：进行分类专项训练，系统讲解。
二、 古诗文阅读部分将朗读断句、词类活用、古今异义词及特殊句式等以前未出现的考察点列入复习范围。对这些内容虽然以前曾经在复习中提及过，但未考察过，所以在今后的复习中不易忽视。
应对策略：为此我们全组成员分工合作，将古文课内部分 的知识考察点总结出来，以利于学生复习。
三、 在复习中教研员特别指出“检察”的重要性，联想到自己在复习中很少检查学生的复习情况，因为时间太紧，知识要掌握得太多，所以只是安排复习过程和复习内容，很少检查学生的复习效果，今后的复习过程应加大检查的力度。
应对策略：除了教师课堂小测试外，我们还设立了阅读竞赛、古诗文积累竞赛等竞赛活动，以利于掌握学生对知识的掌握情况。
四、 在记叙文阅读中，共有九个考察点，说明文新闻记者中，共有八个考察点；议论文阅读共有七个考察点。这些内容都应该系统复习，系统讲解、训练。
听了乳山寨
五、 作文教学教研员指出了本次作文中需要注意的问题：
1、 尽量少写幻想式作文。
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2、 少写简单的议论文。
3、 尽量多训练记叙文。思想感情真实健康。中心明确，内容充实，条理清楚，结构完整。
应对策略：我们将系统训练开头、结尾的方法，在构思、取材、积累等方面进行专题训练。另外加强学生记叙文的训练。
崖子初中初四语文教研组
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