数学教学反思 more...

没有任何图片教案 抓外语早读的点滴体会 07-26 “一个数的几倍是多少”的应用题的教学反思 07-26 走出合作的误区 07-26 粗心的背后 07-26 粗心的背后 07-26 《可能性》教后反思 07-26 五点一线备课 07-26 不容忽视学生的个性 07-26

语文教学反思 more...

没有任何图片教案 初四语文教研组总复习学习体会 07-26 辩论赛教学反思 07-26 辩论赛的教学反思 07-26 秋思在窗外飘飞 07-26 《秋姑娘的信》片断教学与反思 07-26 《捞铁牛》教学反思 07-26 《行道树》教学反思 07-26 《g、k、h》教学设计及反思 07-26

英语教学反思 more...

没有任何图片教案 历史铸就的伟大师魂 07-26 浅谈小学英语教师教学反思能力的培养 07-26 孩子,我为什么也要罚你们! 07-26 如何在学习上占第一 07-26 对一个特殊生转化的心得体会 07-26 学生大胆尝试当“小老师”的味道 07-26 培养学生的创新精神 07-26 “痛” 并 快 乐 着… 07-26

化学教学反思 more...

没有任何图片教案 学生身体语言应引起重视 07-26 解答习题要多角度 07-26 教师的法宝：鼓励性育人 07-26 教师的法宝：鼓励性育人 07-26 提高学生的化学自学能力 07-26 探究式学习教学的几点思考 07-26 记一节化学课的教学反思 07-26 化学演示实验教学反思 07-26

政治教学反思 more...

没有任何图片教案 两次战役看曹操 07-26 如何提高初中思想政治课的教学质量 07-26 如何提高初中思想政治课的教学质量 07-26 讨论法在政治教学中的应用 07-26 探究新方法，讲活政治课 07-26 教学反思 07-26 政治教学方法反思 07-26 政治课堂教学反思 07-26

历史教学反思 more...

没有任何图片教案 由皇帝的新装想到的 07-26 中国人的圆美意识与悲剧 07-26 培养人性是教育的最低标准 07-26 初一学生如何解答委婉提问的历史问题 07-26 唤起忧患意识，整合民族精神 07-26 秦亡于政，还是亡于制 07-26 教育在于激发生命意识 07-26 从“一滴水”到“常流水” 07-26

生物教学反思 more...

没有任何图片教案 重视实验教学培养学生能力 07-26 课外活动在生物教学中的作用 07-26 提供创新舞台 鼓励发表己见… 07-26 诊断补偿在一节课中的作用 07-26 生物学课程改革中的几个误区 07-26 让学生在活动中体验学习的快乐 07-26 重视实验教学培养学生能力 07-26 初中生物学课堂教学的开课艺术 07-26

地理教学反思 more...

没有任何图片教案 引导、发现、张扬——个体化教育的一些感想 07-26 巧设认知冲突 培养探究能力… 07-26 我们应该看样来对待那些后进生？ 07-26 妙用地理小论文，提高学生素质 07-26 用知识竞赛激活地理课堂 07-26 中学地理新教师好习惯之我见 07-26 组织课堂争论 培养发散思维… 07-26 对地理新课改认识的误区 07-26

教后反思 more...

没有任何图片教案 听力在乒乓球比赛中的作用 07-26 雨伞的真情 07-26 到底藏哪儿了呢 07-26 对孩子进行挫折教育 07-26 把甘露浇到后进生的心里 07-26 给学生一方探究的天空 07-26 甜甜的批评 07-26 远离嫉妒 学会竞争… 07-26

语文说课 more...

没有任何图片教案 你的声音 你的王国… 07-26 于无声处听惊雷 07-26 《董存瑞舍身炸暗堡》第二课时说课 07-26 《精彩的马戏》说课设计之二 07-26 清风朴面　耳目一新 07-26 课前 收集 课中开放 课后感悟——自述《浪娃娃》… 07-26 《葛洲坝工地夜景》第一课时说课设计之一 07-26 《中国卫星飞太空》说课 07-26

数学说课 more...

没有任何图片教案 让课堂成为学生智慧彰显的乐园 07-26 《填未知加数》说课稿 07-26 奏响数学“有效学习”的旋律 07-26 《十几减9》教学设计说明 07-26 “四舍”法试商的说课设计 07-26 评《角的初步认识》|人教课标版 07-26 《角的分类》的教学设想 07-26 《认识钟表》说课稿 07-26

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